EMPACTi3

Participantes en el workshop final de EmPACTi3 celebrado el pasado 29 de mayo en FICOBA (Irún)

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Empleabilidad con impacto dice adiós con este último workshop

El pasado 29 de mayo se celebró en el recinto ferial FICOBA de Irún el tercer y último workshop del itinerario de empleabilidad 2025-2026 del proyecto transfronterizo EmPACTi3.

La jornada reunió a estudiantes, profesorado y entidades colaboradoras para compartir los resultados de los proyectos desarrollados durante el curso y reflexionar sobre los aprendizajes generados a través de esta experiencia de colaboración universitaria y territorial.

Impulsado por Euskampus Fundazioa, la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU) y la Universidad de Burdeos (UB) en el marco del Campus Transfronterizo Euskampus Bordeaux, EmPACTi3 ha promovido durante los dos últimos cursos la creación de equipos multidisciplinares integrados por alumnado, profesorado y agentes del territorio de ambos lados de la frontera que han trabajado siguiendo la metodología Challenge Based Education (CBE). El objetivo: desarrollar proyectos colaborativos capaces de aportar respuestas a los desafíos de la transición socioambiental en ámbitos como la salud y sostenibilidad de los océanos, la transición energética o la economía circular.

A diferencia de los workshops anteriores, centrados en el diseño y seguimiento de los retos, este último encuentro tuvo un marcado carácter de cierre, valorización y celebración. Desde primera hora de la mañana, la comunidad participante se reunió para compartir experiencias y participar en actividades de balance sobre el camino recorrido.

 

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La jornada comenzó con un café para dar una cálida bienvenida a los asistentes provenientes de Burdeos, Iparralde, Gipuzkoa, Bizkaia y Araba. La jornada inició en dos salas paralelas, en una de ellas un grupo de estudiantes ensayó sus presentaciones en clave Pitch (relatos de menos de 3 minutos). EmPACT i3 ha ofrecido al colectivo de estudiantes 2 formaciones en comunicación científica: Pitch y creación de poster científicos. En la sala plenaria, estudiantes, entidades y docentes participaron en una dinámica de reflexión colectiva en la qanalizaron las competencias desarrolladas durante el proyecto, las contribuciones realizadas a la profesionalización del alumnado y las posibilidades de aplicar los aprendizajes adquiridos en futuros contextos académicos y profesionales.

La segunda parte de la mañana estuvo dedicada a la plenaria de presentación de los 17 proyectos desarrollados a lo largo del curso por los equipos conformados por 39 estudiantes. Mediante posters y pitches, los distintos equipos compartieron los resultados alcanzados, los retos afrontados y los aprendizajes obtenidos durante meses de trabajo colaborativo en los que se han relizado trabajos fin de grado, fin de master, proyectos de asignatura, y de PHD respondiendo a retos de entidades del territorio. Todas las exposiciones subrayaron el valor aportado por las movilidades transfronterizas de 1 semana, momento en que los estudiantes han podido estar en inmersión y trabajar directamente en terreno con la entidad de acogida. Las exposiciones permitieron visibilizar la diversidad de enfoques disciplinarios, cultural y multilingüe, señas de identidad de EmPACTi3. Euskera, francés, castellano e inglés volvieron a convivir de manera natural durante toda la jornada, reflejando la riqueza lingüística y cultural de esta comunidad transfronteriza.

Como cierre del encuentro, las personas participantes tomaron parte en una actividad lúdica y de celebración en la que reflexionaron en clave multilingue sobre el “equipaje ” que se llevan de esta experiencia y sobre los horizontes hacia los que desean proyectar los aprendizajes adquiridos. Las respuestas, plasmadas en pequeños aviones de papel elaborados por cada participante y posteriormente lanzados por parejas, conformaron un mural colectivo que simbolizó tanto el recorrido realizado como las futuras trayectorias personales y profesionales que podrán nutrirse de esta experiencia transfronteriza. La jornada concluyó con una fotografía de familia de todos los y las integrantes del EmPACTi3 y con un lunch en un espacio informal de intercambio alrededor de los pósteres creados por el alumnado.

Próximamente se podrán visualizar vídeos que recogen testimonios de las personas y entidades protagonistas e informaciones sobre cada uno de los proyectos de la edición EmPACT i325-26.

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