Deuxième atelier 25-26 du projet transfrontalier EmPACTi3, 20 mars 2026, Irún, FICOBA

“EmPACT i3 Frantziako eta Euskal Herriko unibertsitateen eta enpresen arteko elkarlan anitzak egiteko aukera da”. EmPACT i3 est une opportunité de collaborations multiples entre entreprises, organisations et universités de France et du Pays basque.

Eider Arruti, responsable chez Albaola.

Le deuxième atelier de l’itinéraire d’employabilité 2025-2026 du projet interuniversitaire transfrontalier EmPACT i3 s’est tenu le vendredi 20 février au parc des expositions FICOBA (Irún).

Lancé en 2024, ce projet est développé conjointement par Euskampus Fundazioa, l’Université du Pays basque/Euskal Herriko Unibertsitatea EHU et l’Université de Bordeaux, dans le cadre du campus transfrontalier Euskampus Bordeaux.

EmPACT i3 a permis de former 17 équipes composées d’étudiants, de professeurs de différentes disciplines et d’agents des deux côtés de la frontière pour développer des projets de collaboration dans le but de relever ensemble des défis associés aux transitions du territoire transfrontalier. Ces projets s’articulent autour de trois grands domaines thématiques: la santé et la durabilité des océans, la transition énergétique et l’économie circulaire.

Au cours de l’année universitaire 25-26, deux des trois ateliers prévus pour encourager la coopération entre les étudiants et les enseignants des deux côtés de la frontière basque-aquitaine ont déjà eu lieu. L’atelier de mars rassemblait l’ensemble de la communauté impliquée: 27 étudiants de licence, master et doctorat et 15 enseignants issus de différents cursus de l’Université de Bordeaux, de Sciences Po Bordeaux, de l’Ecole d’ingénieurs ESTIA et de l’EHU, ainsi que 16 représentants d’organisations.

Le projet EmPACT i3 est cofinancé par le programme INTERREG VI-A Espagne-France-Andorre (POCTEFA 2021-2027) et s’inscrit dans les axes « Formation et Employabilité » et « Territoire » du campus transfrontalier. Son objectif principal est de promouvoir l’employabilité transfrontalière en fournissant aux étudiants des connaissances et des compétences transversales visant à générer un impact tangible sur les défis de la transition socio-environnementale dans la région Nouvelle-Aquitaine-Euskadi.

À leur arrivée, les participantes et participants ont pu partager un café pour commencer la journée dans les meilleures conditions, et à la fin de l’événement, ils ont pu se régaler d’une large sélection de «pintxos».

La journée a commencé par une activité axée sur les projets développés par chaque équipe pendant l’année. Avec une dynamique basée sur l’idée d’une «équipe d’exploration» et d’une «boussole» de projet, ils ont analysé l’état actuel de leurs initiatives et partagé leur expérience à ce jour, identifié les ajustements possibles et défini les prochaines étapes.

Avant notre rencontre, plusieurs équipes avaient déjà réalisé leur mobilité transfrontalière et partagé leur expérience avec les autres participants. . Leurs apprentissages ont été mis en commun pour illustrer la voie à suivre et motiver les groupes qui effectueront leur mobilité prochainement. L’équipe qui développe un projet sur la valorisation des sous-produits de la pêche a présenté son expérience dans le port de Pasaia, où elle a pu découvrir en direct l’activité de la criée. Un autre groupe a partagé son séjour chez Albaola, où il s’est plongé dans le patrimoine maritime et a participé à ses activités pour concevoir du matériel pédagogique pour l’organisation. Les deux expériences, menées dans un environnement multilingue, ont été appréciées par leurs participants comme un « enrichissement culturel et personnel » et comme une opportunité d’apprentissage dans un contexte réel.

Avant la fin de l’atelier, un outil numérique ouvert a permis de poser des questions sur les conclusions et les enseignements tirés d’EmPACT i3. Après avoir recueilli les réponses, ce nuage de mots significatif a été formé:

Image du nuage de mots à l’écran, réalisée de manière interactive avec l’outil numérique. Une fois de plus, le contexte multilingue était évident, avec des groupes travaillant dans les trois langues locales, le basque, le français et l’espagnol, et même en anglais, la « lingua franca ». La participation à l’activité numérique collective a donné lieu à un arc-en-ciel varié de contributions avec des expressions telles que....... illustrant l’esprit d’inclusion et de tolérance de cette communauté à l’égard de la diversité linguistique.

Le prochain workshop aura lieu le 29 mai. Les équipes auront déjà atteint leurs objectifs, aussi s’agira-t-il d’un atelier de célébration plus que de travail, au cours duquel les groupes présenteront les résultats de leur projet et partageront les difficultés, les apprentissages et les opportunités de cette expérience transfrontalière multiculturelle.

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