EmPACT i3: edizioaren emaitzak eta etorkizunerako agertoki berriak

EmPACT i3 (Lurraldearen trantsizioko erronketan inpaktua duen enplegagarritasun ibilbidea) programa Euskampus Fundazioak, Euskal Herriko Unibertsitateak (UPV/EHU) eta Bordeleko Unibertsitateak batera sustatzen dute, Euskampus-Bordeaux mugaz gaindiko campuseko Prestakuntza eta Enplegagarritasuna ardatzaren esparruan. Programaren helburua da unibertsitateko ikasleak mugaz gaindiko erakunde publiko eta pribatuekin konektatzea proiektuen garapenaren bitartez, euskal eta akitaniar lurraldeetako trantsizio ekologiko eta sozialeko erronkekin lotutako benetako proiektuak izanik. Programak INTERREG VI-A Espainia-Frantzia-Andorra (POCTEFA 2021-2027) programaren kofinantzaketa du.

EmPACT i3 proiekturen helburu nagusietako bat enplegagarritasunera bideratutako gaitasunak garatzen laguntzea da, mugaz gaindiko lurraldearen benetako premietara egokituta. Proiektuetan, ikasleek trantsizio ekologiko, energetiko eta sozialarekin lotutako egungo arazoak landu ditzakete. Diziplinarteko eta aplikatutako ikuspegi hori lagungarri da gaitasunak garatzeko, betiere lurraldeak planteatzen dituen erronka konplexuei eta lan merkatuaren eskaerei aurre egitearren.

Mugaz gaindiko ikaskuntza eremu eleaniztuna

Proiektuen emaitzetatik haratago, topaketan argi geratu zen, berriro ere, EmPACT i3 komunitateak izan duen bilakaera. Ikasle, irakasle eta erakundeek lurraldearen erronkei erantzutera bideratutako esperientzia berritzaile batean parte hartzen dute, partekatutako esperientzia eta lankidetza izanik ikaskuntzaren zutabe. Jardunaldian bildutako iritzietan bizipenaren balioa nabarmentzen da: «Eskerrik asko esperientzia hau bizitzeko aukera emateagatik», «Sarean lan egitearen aberastasuna», «Norberari eta besteei buruz ikastea», «Diversité et interactions: hurrengora arte!».

Aurreko edizioetan bezalaxe, EmPACT i3 komunitatean dauden hizkuntzen eta kulturen aniztasunak garrantzi handia izan zuen esperientzian. Interakzioak euskaraz, frantsesez eta gaztelaniaz egin ziren eta, hein txikiagoan, ingelesez; argi dago, beraz, ahalegin kolektiboa egin dela hizkuntza aniztasuna ikasteko eta gizarte kohesiorako tresnatzat txertatzeko.

Esperientzia eleaniztun eta kulturaniztuna zuzen-zuzenean bizitzeko aukera dago mugaz gaindiko egonaldietan, une hori funtsezkoa izanik ikasleen trebakuntzako ibilbidean. Egonaldi horien bitartez, ondoko lurraldean lanbidearekin, kulturarekin eta hizkuntzarekin zerikusia duten inguruneak bertatik bertara ezagutzeko aukera dute, mugaz gaindiko lan merkatuaren erronkei aurre egiteko funtsezkoak diren kulturarteko, komunikazioko eta lanbideko gaitasunak indartuta. Era berean, Irungo Ficoban egindako topaketak une erabakigarria dira bateratze lanak eta interakzioak formatu eleaniztunean egiteko, elkar ulertzeko eskainitako tresnak praktikan jarrita. Besteak beste, translanguaginga, hartze eleaniztasuna (inputa hizkuntza batean eta outputa beste batean) edo aldibereko interpretazio inprobisatua baliatu dira. Esanahia taldean eratzen da, eta hizkuntzekiko giro malgu eta tolerantea naturaltasunez bizi da.